西方教育学名著提要

　　内容节选：柏拉图理想国约前370《理想国》是西方历史上第一部教育理论著作，被认为是西方教育史上的三大里程碑之一，历来备受重视。一、教育的功能……二、教育的任务……三、培养目标……四、学科设置……五、教育阶段……六、教育方法……七、美德……八、人性……九、女子教育……十、教育立法亚里士多德政治学约前330《政治学》是亚里士多德的重要著作之一。本书共8卷。第1卷论政治团体的形成及其基本单位——家庭；第2卷是对柏拉图在《理想国》和《法律篇》中所设计的政体以及当时被称为3种典型政体的斯巴达、克里特和迦太基的政体的批评；第3卷阐述政治理论；第4卷对各种政体的各种类型的分析批评；第5卷论政体变更的原因及方式；第6卷论建立稳定不变的政体的方法；第7、8卷论理想的城邦及其教育制度。一、人的特性……二、城邦（国家）与教育……三、教育宗旨……四、优生优育……五、初等教育的学习科目……六、道德教育……七、教育方法……目录：前言柏拉图理想国约前370亚里士多德政治学约前330昆体良雄辩术原理96莫尔乌托邦1516伊拉斯谟一个基督王子的教育1516拉伯雷巨人传1532蒙旦论儿童的教育1580康帕内拉太阳城1602安德里亚基督城1619培根新大西岛1627夸美纽斯大教学论1632夸美纽斯母育学校1633弥尔顿论教育1644洛克教育漫话1693卢梭爱弥儿——论教育1762爱尔维修论人的理智能力和教育1772狄德罗俄罗斯大学计划1775裴斯泰洛齐林哈德与葛笃德1781－1787裴斯泰洛齐葛笃德如何教育她的子女1801康德论教育1803赫尔巴特普通教育学1806费希特对德意志民族的演讲1807欧文新社会观，或论人类性格的形成1816福禄培尔人的教育1826第斯多惠德国教师培养指南1835赫尔巴特教育学讲授纲要1841贺拉斯·曼十二年度报告1937－1848福禄培尔幼儿园教育学1861斯宾塞教育论1861托尔斯泰论人民教育1862乌申斯基人是教育的对象1868－1869纽曼大学的理想1873福泽谕吉劝学篇1880亚米契斯爱的教育1886赫胥黎科学与教育1893爱伦·凯儿童的世纪1900拉伊实验教育学1908……巴班斯基教学过程最优化：一般教学论方面1977赫梅尔今日的教育为了明日的世界1977雅斯贝尔斯什么是教育1977布鲁贝克高等教育哲学1978皮亚杰教育科学与儿童心理学1979哈贝马斯交往行动理论1981科尔伯格道德发展文集1981－1986博克超越象牙塔：现代大学的社会责任1981加德纳智能的结构1983古德兰德一个被称为学校的地方1984库姆斯世界教育危机：八十年代的观点1985拉塞克维迪努从现在到2000年教育内容发展的全球展望1987派纳等理解课程1995德洛尔等教育－财富蕴藏其中1996后记

　　单中惠，1945年出生，浙江绍兴人。1965年华东师范大学教育系毕业后留校任教至今，长期从事外国教育史教学与研究工作。现任教育学系、基础教育改革与发展研究所教授、博士生导师。中国教育学会教育史专业委员会副理事长。美国哥伦比亚大学师范学院访问学者（1982￣1983），英国赫尔大学教育学院高级访问学者（1992-1993），加拿大不列颠哥伦比亚大学教育学院高级访问学者（1997-1998）。学术研究成果主要有：专著《现代教育的探索：杜威与实用主义教育思想》。《西方教育思想史》主编。《西方教育学名著提要》第一主编。《外国教育家评传》、《外国教育通史》和《外国教育思想通史》分卷主编。编译《杜威传》、《科学与教育》、《学校的变革》等。合著《外国幼儿教育史》、《中外教育简史》。参与编著《外国现代教育史》、《外国教育史简编》、《外国教育史教程》等。还发表论文60多篇。其中，《西方教育思想史》一书1999年获全国第二届教育科学优秀成果二等奖。