21世纪是人类全面进入和建成信息社会的时代，飞速发展的信息技术对传统的会计工作带来了机遇和挑战。目前，大学会计专业的学生既需要学习大工业时代传统会计学的沿革，更需要获取信息时代会计专业人员所应具备的知识和技能。因此，本书的写作目标主要是为大学会计学本科学生提供一本学习信息技术应用于会计工作和研究。使用会计信息系统的教材。学完本书后，读者应能理解：世纪中后期，由于现代信息技术的发展，使人类社会进入了信息社会和知识经济时代。信息社会和知识经济社会的到来，特别是全球一体化市场的形成，给企业带来了十分剧烈的竞争环境，也给会计工作提出了更高的要求。为此，研究和建立在现代信息技术环境下的会计信息系统是每个会计系的学生应掌握的基本技能之一，在信息社会中，企业会计人员的日常会计工作已从会计核算工作重点转向在会计信息系统辅助下完成：提供需求分析，制定会计信息处理规则，分析和评价各种业务的财务风险。效益等工作。为了适应环境的变化，使会计人员发挥应有的作用，会计人员必须不断提高自身的素质。由于会计信息系统是一个复杂庞大的系统，因此必须要用软件工程学的方法来建设。实施会计信息系统。会计信息系统是一门跨学科的课程，又是一门专业理论。方法。实践都很强的课程，因此写作难度较大。经考虑再三，本书的内容结构安排如下：先从讲解信息技术出发，再介绍信息环境下的会计信息系统及其分析。设计方法的基本概念，此为第一篇，由杨周南教授执笔，然后介绍会计信息系统的总体结构及各主要子系统的具体分析和设计，此为第二篇，第四。五。六。七章由张瑞君教授执笔，第八。九。十章由付得一教授执笔，最后介绍了会计信息系统的实施过程，此为第三篇，由张后启博士执笔。本书的写作方法为，先从讲解概念着手，适当加入了一些发展背景和案例，以加深对概念的了解。然后进入方法学的探讨，最后以具体设计和实施等实务工作作为对前者的印证。书尾给出了一个综合案例，作为本书的终结。会计信息系统是一门跨学科的课程，又是一门专业理论、方法、实践都很强的课程。本书的写作方法为，先从讲解概念着手，适当加入了一些发展背景和案例，以加深对概念的了解。然后进入方法学的探讨，最后以具体设计和实施等实务工作作为对前者的印证。书尾给出了一个综合案例，作为本书的终结。
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