本书的指导思想是，以现代逻辑的内容为主，也保留传统逻辑的知识来构建教学体系。这是逻辑学教学从传统逻辑向现代逻辑转型的一种新的尝试。这个新的教学体系是响应“逻辑教学现代化”的号召，为提高逻辑学教学水平，使其与国际先进水平接轨而提出来的一种新的改革方案。为了响应“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代召唤，为了适应高等教育改革不断深化和发展的内在要求，为了符合当代大学生知识结构变化的需求，特别是符合21世纪对人才素质和能力的更高要求，编者编写了此书。本书是中央财经大学为促进教育教学改革而推出的重点系统教材中的一部，由逻辑教研室的教师历经三年编著而成的。全书的指导思想是，以现代逻辑的内容为主，也保留传统逻辑的知识来构建教学体系。全书由十章组成，系统地介绍了命题逻辑、传统词项逻辑、现代谓词逻辑、模态逻辑、归纳推理与归纳方法、类比推理和回溯推理、逻辑思维的基本规律、假说和论证、谬误等有关知识。
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