翦伯赞学术思想评传

     目 录
   二十世纪中国学术概论（代序言）
   历史主义无罪
   导 言
   第一章 生平 性格 著述
    一 生平
    二 性格
    三 著述
   第二章 学术交游
    一 与吕振羽
    二 与郭沫若
    三 与侯外庐
    四 与范文澜
    五 与周扬
   第三章“努力于历史战线上的毒性理论之肃清
    一 投身社会史论战
    二“含有毒性的理论之拔根地铲除”
    三 在“一般性”与“特殊性”之间
    四 应有的反省
   第四章《历史哲学教程》：唯物史观派学术史上的丰碑
    一 写作背景与题旨
    二 掘发唯物史观派历史理论的辩证性质
    三 阐释唯物史观派史学的基本观念
    四 成就与问题：《历史哲学教程》与《史学要论》的
    比较
   第五章“历史科学是具体性的科学”
    一 具体性：对历史学学科特征的规定
    二 具体性：极度重视实证的观念基础
    三 具体性：以特殊性、偶然性为必要内容
   第六章“用历史资料来考验方法论”
    一 治史过程中的“理论优先”原则
    二 特定语境中的“以论带史”
    三 苦索“史论融合”之道
   第七章“为改变历史而研究历史”
    一 历史负有“指导”现实的意识形态使命
    二“影射史学”与“历史类比”衡估
    三“科学性第一，革命性第二”
   第八章 用历史的观点来把握人类文明史
    一 历史主义思潮的起源
    二 历史主义对“阶级观点”的匡正
    三 历史主义原则在“前新时期”中国史学界的地位
   第九章 剥削和剥削制度的出现“是生产力向上发展的
    结果”
    一“阶级观点”在中国史学界的最初提出与运用
    二 翦式阶级观点解读
   第十章“农民本身仍然是一个封建的阶级”
    一“应该历史主义地对待农民战争”
    二“农民本身仍然是一个封建的阶级”
    三 应该在整个“封建”史的创造中把握农民战争的
    作用
   第十一章 征服与同化是既定历史条件下民族交往的基
    本形式
    一 不能用民族平等的政策来改写以往的历史
    二 战争与征服是过去民族交往的主要途径
    三 劳动阶级也同样具有民族偏见
    结 语 翦伯赞对20世纪中国史学的意义
    附 录
    翦伯赞史学著述年表
    研究翦伯赞的主要论著
    后 记