近代中国大学研究：1895-1949

　　本书力图克服该课题研究中存在的以下局限，从一种新视角出发，努力勾划出近代大学同社会发展间的相互关系，系统分析了公立大学、私立大学、教会大学等不同类型高校的演变轨迹。作者不仅对各大学做了深入扎实的个案研究，也能从宏观发展中，考察分析近代以来国家教育主管部门的各项政策，在近代社会和大学发展过程中的利弊得失，基本反映出近代社会和大学教育的相互关系、大学自身的发展脉络，以及它在不同历史阶段的发展轨迹。作者还提出了不少值得我们思考的问题，例如教育经费的使用和分配、师资利用率、政府对人才培养的宏观调控、如何利用外资力学并使它适合中国社会发展需要等等。本书材料充实，脉络清晰，提出了一些独到的见解，是一部具有一定学术水平的研究著作，主要表现在：第一，该书收集了大量资料。第二，该书自成体系的独到见解。第三，在近代大学教育发展过程中有许多不易评价的问题，作者在这方面表现出具有相当客观与中肯的分析能力。第四，作者文字流畅、朴实，很少空泛议论，而又不流于琐碎，对于一些重要且复杂的问题，作者从繁杂的史料中查找数据列成表格，简明清晰地勾勒出历史的概貌，也表现出作者具有相当的概括能力。

　　金以林，一九六七年生于北京。毕业于中国人民大学历史系、香港大学中文系。曾供职北京《学习与研究》杂志社、《抗日战争研究》编辑部。现任中国社会科学院近代史研究所助理研究员。