随着微电子技术的高速发展，单片机在国民经济的各个领域得到了广泛的应用。本书在内容安排上着重考虑以下两点：首先，单片机技术不断进步，出现了许多新的技术和新的产品。这就要求在教学中增加新的内容，使教学跟上技术的发展步伐。其二，教育改革对中专教育的培养目标提出了新的要求，中专毕业生要面对的是生产一线的实际操作。本书针对新的培养目标，力图满足培养学生单片机应用能力的教学需要。本书以Intel MCS51系列单片机为教学模型，阐述单片机的一般原理及应用，较为详细地介绍当前主要单片机厂家的产品系列及发展动向。主要内容包括：单片机的基本原理、硬件结构、指令系统、接口技术与接口器件、扩展方法、典型应用系统的硬件结构及软件技术、单片机产品系列介绍；结合每部分内容给出习题。附录中收入必要的技术资料以备参考。单片机的发展是从微处理器开始的，从1976年Intel公司推出第一个单片机芯片MCS48以来，至今已有24年历史了。在这二十多年中，人类社会完成了从工业社会到信息社会的转变。在这个转变过程中，在信息处理领域，也发生了深刻的变化，单片机把计算机技术及信息处理技术引入到我们日常生活的每个角落。由单片机技术所推动的信息处理领域的巨变被称为“嵌入式信息处理革命”，又叫“嵌入式智能”。“嵌入”意味着“隐藏”或“埋藏”。 “嵌入式信息处理革命”将信息处理埋藏在我们每天使用的产品中。根据1999年的统计，基于台式机的通用微处理器（MPU），比如：PENTIUM Ⅱ或PENTIUM Ⅲ等，其年用量约为7500万片，而单片机的年用量为25亿片，是通用微处理器年用量的30倍。可见，单片机的应用是非常广泛的。〖WM〗单片机开发技术已成为通信专业、信息处理专业、自动控制专业等电子学相关专业的技术人员必须掌握的技术。“单片机”这一术语在初期出现时，是相对于当时流行的“单板机”而提出的，主要是强调了其外部形态的特点。随着单片机控制功能的强化，“单片机”这一术语的内涵发生了变化，在外文资料中，Single Chip Microcomputer逐渐消失，取而代之的是Micro Controller Unit（MCU），即微控制器单元，简称微控制器。现在出于习惯，仍沿用“单片机”这一术语，但应把它理解为“单片微控制器”更恰当。本教材主要是针对中等专业学校学生编写的。以目前国内广泛使用的MCS51系列单片机为教学机型，学习单片机基础知识，为进入单片机实用接口技术和应用系统开发奠定基础。也可以作为从事单片机应用开发的技术人员的参考书。本教材共分9章。第1章介绍了单片机的发展过程、主要产品以及单片机的特点、应用领域。第2、5、6章详细介绍了MCS51单片机的基本配置、系统结构。第３、４章介绍了单片机的指令系统、程序设计的步骤、汇编语言基本编程方法以及单片机汇编语言源程序的编辑和汇编。第７章介绍了MCS51单片机的RAM、ROM、I/O？诘睦┱辜际酢５冢刚陆樯芰说テτ孟低车淖槌桑氐闾致哿说テτ孟低持邢允酒鳌⒓探涌诩际酰珼/A、A/D转换器常用接口芯片以及它们与单片机的硬件接口电路。第９章对单片机应用系统的开发作了简要介绍。本教材由李晓荃主编。第１～６章由李晓荃编写，第７章由陈立芳编写，第８、９章由魏立东编写，并由李晓荃统编全稿。王颐担任本教材的主审。本教材的编、审人员都是多年从事单片机教学和科研的教师，具有丰富的教学、科研经验，在内容选择、章节安排、示例等方面充分考虑了实际教学的特点。力图做到内容完整、正确，叙述条理清晰、深入浅出。由于单片机技术日新月异，加之编写时间仓促，作者水平有限，本书难免存在不足，甚至错误之处，恳请读者指正，以便再版修正，不胜感激。
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