《英语写作人门》一书的编写历经数年，今天终于和读者见面了。为了使广大读者更好地了解《英语写作入门》，我们想说明以下几点。首先，我们是长期工作在外语教学第一线的高校教师。对英语专业以及非英语专业学生的实际写作水平比较了解，对他们渴望提高写作能力的心情也比较理解。所以，我们深感他们的手边缺少——本深入浅出、简洁实用的写作书。我们在这样的心理驱动下萌生写作此书的念头。因此，我们编写的宗旨只有一个：从读者的需要出发，从读者的角度取舍内容。读者不难发现，《英语写作入门》在写作理论上的涉猎不多，而将更多的篇幅留给切实具体的写作指导。从这个意义上讲．《英语写作入门》内容以实用为主。另外，《英语写作入门》的起点也定得不高，凡是具有高中英语水平的读者均能从《英语写作入门》中获益。就像《英语写作入门》的书名所希望的那样，我们期盼读者能关注《英语写作入门》并能早日进入英语写作之门。第二，《英语写作入门》的内容涵盖面较广：从用词造句入手，到段落写作，再扩展至短文的组织。应用文部分除了介绍各类书信便条外还有摘要和论文的撰写．这些内容与一般写作书的安排大致相仿，我们只不过更加注意由浅人深、逐步推进。“标点符弓用法小结”是专为读者急需时查询便利而安排的，我们想尽量减少读者东寻西找的烦劳。第三，《英语写作入门》第五章专门阐述了写作与阅读的关系。这是我们的由衷之言。中国学生学习外语的主要信息来源是阅读。我们说阅读是写作的基础，应该是不为过的。我们强调阅读除了考虑摹仿练习和积累知识的因素还有一层意思，这就是：写作水平在很大程度上取决于开阔的思路和深邃的内容；阅读正是提高这两个方面的能力的最佳途径。因为阅读能使我们领略别人多姿多彩的阅历、思想和情感。这无异于丰富了自己的内涵。因此，阅读对提高写作水平有着事半功倍的效果。本章还介绍了利用阅凄材料进行摹仿性写作的作用和意义。这同样是我们教学工作中的尝试。希望读者及同行们能与我们共同探讨这种方法。《英语写作入门》收录的范文大部分为英美人所写。其中有一些是英美学生的习作。范文中有少量是中国学生的习作，也有名篇佳作。这些范文深浅程度各异，内容样式不同，希望能满足各个层次读者的要求。大多数范文用词简洁，结构明快，并有一定的趣味性。这样的选材是为了消除读者对写作的畏惧心理，并使他们感到英语写作并非高不可及。只要坚持写作，不断完善，写作能力呵以提高，也一定能够提高。
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