武道彷徨：历史上的武举和武学

     目录
   一 武举——印象与真实
   二 武艺与文章的轻重变奏
    1.唐代的武举，只考武艺和膂力
    整个考试就像一场演武竞赛
    2.“谋将”概念的提出 反映武官
    培养观念的进步，但是，文人却
    将武制科变成了人仕的终南捷径
    3.从宋代起，谋略文章进人武举的
    考场，宋人重文章而轻武艺 武
    举走向文弱化
    4.弓要拉满，刀要舞花，石要离地
    “一尺”，清朝的武举终又变成武
    艺的竞赛
   三 武进士的前途与命运
    1.郭子仪的成功仅是个体的辉煌，
    关于唐代的武进士，我们所知尚少
    2.宋代的武进士们没有建立像岳飞
    那样的功业，却把他们的身影留
    在了《忠义传》里 给后世作了
    道德的楷模
    3.奉行公平竞争、择优录取原则的
    考试，一旦镶人世袭制，以部分
    牺牲公平为代价 获得了现实的
    活力
    4.武生、武举人、武进士，清代武
    举向军队输送着各种层次的人才
   四 废与置：武举的历史纠葛
    1.唐代，对武力的恐惧导致了武举的首次停废 却
    原来是虚惊一场
    2.一边是文科举的空前兴盛 一边是武举的置而复
    废，时代确实是变了
    3.公元1063年，宋朝武举废而复置，科举文官重
    新设计了武举，试图以武举来选拔新型的武官
    改善宋代武官素质
    4.南宋磨磨蹭蹭，最终还是恢复了武举 武举的历
    史得到延续，但仍不受重视
    5.明太祖拒绝武举，实行武官世袭制，他的后代子
    孙却不得不求助于武举来提高武官素质 武举真
    的能成为救弊良方吗？
    6.武举在继续，世代从武举出身的家族出现
    7.武举终结，近代的军事学校出现
   五 武举的附庸——武学
    1.“鲤鱼跳龙门”的考试神话 注定了养成的先天
    不足
    2.中国最早的武学建立于公元1043年，但只存在
    了93天；公元1072年 武学正式确立
    3.武举的附庸
    4.沉滞与改革
    5.明代武学——武官子弟学校
    6.告别科举时代 近代军校蹒跚起步
   六 武道彷徨
    1.武举的失败表明 古代的武官选拔体制已经失去
    活力
    2.追根溯源 我们看到了武人社会地位的低落 文
    武分途没有走向理性化，中华尚武精神由此丧失
    3.武人背负了“原罪”，武官素质走了下坡路
    4.为了解决军事人才匮乏的问题，杜牧以身作则
    鼓励文官涉足武事，“儒将”出现
    5.戚继光试图以“儒将”为榜样 改造武官素质
    但影响不大
   后记