译者序
前言
作者序
引言 谈论变革
第一部分 愿景
第一章 前提和承诺
学习型组织:一个实践者的愿景
组织性学习的五项修炼
觉醒
旅行的道路
有不同的路吗?
第二章 两难困境
三种附加的观点
当前的现实
测量的问题
十字路口
第二部分 历程
第三章 指南针
作为解释框架的行为科学
为什么需要深度组织性学习?
与模式互决裂
深度组织性学习愿景:对领导者的意义
第四章 一个现实主义者的道路:伯特的历程
背景;双重压力
可以做到什么地步的愿景
历程重新开始
第二次尝试:一个重要的成功
寻找策略:推广的挑战
第三次尝试:失败的整合
第四次尝试:直言不讳
第五章 总结伯特的故事
组织的学习系统
策略:明确变革的源泉
学习和局限
学习和领导艺术
从伯特的故事中学习
第六章 一个理想主义者的航行:艾瓦的学习历程
背景
转变战略
展望未来
……
第三部分 领导艺术
第四部分 绘图
词汇表
答谢