口语，是语言存在的基础，发展变化的源泉。而文语是在口语的基础上发展起来拼不断从口语中汲取营养。从20世纪初开始俄语书面语发生了许多明显的变化，如简化、分解、分指、溶合等，无不是受口语影响的结果。正如毛泽东所指出的：“为什么语言要学呢？因为语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。第一，要向人民群众学习语言。人民的语汇是很丰富的，生动活泼的，表现实际生活的。我们很多人没有学好语言，所以在写文章做演说时没有几句生动活泼切实有力的话，只有死板板的几条筋，像瘪三一样，瘦得难看，不像一个健康的人。第二，要从外国语中吸收我们所需要的成分，我们不是硬搬或滥用外国语言，是要吸收外国语言中的好东西，于我们适用的东西。”口语学是一门新兴的语言学科，开创于20世纪中期，兴盛于20世纪后半叶。现在口语现象不仅受到口语学家们的重视，而且被纳入科学院出版社的标准俄语语法体系，我们研究和学习俄语是为了更好地掌握语言。我们研究俄语口语，目的 为了搞好俄语教学，提高学生的俄语口语表达能力，而这恰恰是当前俄语教学中的一个薄弱环节。“俄语口语学”系国家社会科学基金项目，这套丛书包括《现代俄语口语学概论》（王福祥）、《俄语口语构词学》（裴玉芳）、《俄语口语词汇学》（王永）、《俄语口语形态学》（史铁强）、《俄语口语句法学·简单句》（隋然）、《俄语口语句法学·复合句》（吴军）、《俄语口语修辞学》（刘利民）。这一套丛书可供大学本科高年级学生和研究生作为学习材料，也可供广大俄语工作者参阅。
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