《驾御变革的浪潮:开发动荡时代的管理潜能》一书包括十一章和两个附录。??第1章概要介绍了一部分正在出现的变革潮流和组织面临的挑战,并描绘了我们迈向21世纪所必备的能力与思维。余下的章节则详细探讨了这些能力。??第2章讨论了解读环境变化的问题。我认为,对潜在转折点的追寻,是帮助我们识别那些可能改变我们组织的趋势和问题的有力手段。”??第3章侧重于如何通过培养寻找机遇的思维方式、“由外而内式”的管理方法以及定位与再定位技巧来富有前瞻性地预测变革。第4章重点阐明组织领导人为该组织提供总体愿景(visio)与主导方向的重要性。??在第5章,我强调了重视和发展人力资源的重要性,还强调了提升那种授权员工进行创新和自组织的管理风格的重要性。这一主题在第6章中得到了进一步的阐述,在该部分的内容中,我讨论了提升创造力、提高学习能力与创新能力的重要性。???第7章介绍了“远程管理”的概念,探讨了扁平化的、分散经营的组织中存在的管理问题。本章特别强调“直升飞机式”管理、“脐带式管理”以及督促辅助性部门更多地以顾客为导向的观点。在第8章,我着重探讨如何运用充满创造力的信息经济来优化产品和服务,以及如何运用信息经济来帮助构建第7章讨论过的更为扁平的组织结构和分权管理模式。这一章还讨论了与计划工作和新技术应用有关的问题。此外,本章还涵盖了有关信息管理和软件开发的问题。??第9章则关注在一个充满复杂性与变革的环境中,尤其是各个利害相关者互相竞争以及多重绩效标准互相矛盾的时候,如何进行管理的问题。??在第10章,我提出需要开拓能力,以便能够控制和影响组织之外的各种关系。本章指出,现代组织面对的一些最重要的问题,往往产生于它们运作于其中的那些更为广泛的社会经济环境,如全球竞争的格局、经济增长的水平、政府规制的模式、产业关系的氛围、社会态度以及联邦和地方层次的政治领导水平等。本章探索了组织如何通过培养“全局能力”来重塑这些问题,即在社会不同部门之间架起桥梁,针对共同问题重新确立分析框架,寻求全新的解决方案,联合地方和联邦的各方力量,培养全新的社会责任感。第11章侧重于整体能力开发(附录A对它作了一个资料性的补充)。在这一章,我重点强调了将“能力思维”融入我们所做的每一件事,以及实施组织内能力开发计划的重要性,因为这能够产生持续不断的创新与更新能力。C-PLAN为实施这些计划提供了按部就班式的指导。我认为,管理教育课程应该更加重视本书所讨论的管理能力和学习过程。如上所述,这本书详细说明了管理者及组织回应动荡时代的挑战所需要的部分能力,而且它演示了如何将这些能力转化为现实。附录B对我在本研究中所采用的方法论作了一些说明。