创造学新论

导论　创新呼唤创造学
　一、创造学在创新中形成
　　1.创造学的产生
　　2.创造学的发展
　　3.创造学在中国
　二、科教兴国战略对创造学的新要求
　　1.创造学研究内容的更新
　　2.创造学研究方法的变革
　三、决胜信息时代需要创造学新论
　　1.“躯干国家”发展为“头脑国家”的需求
　　2.企业实现跨越式发展的需求
　　3.培养创新人才的需求
一单元　创造主体论
　第一章　从生物科技革命论创造力
　　一、克隆技术、基因草图与创造力
　　　1.克隆技术在创造中产生
　　　2.人类生命天书靠创造力解读
　　　3.狭义创造力与广义创造力
　　二、阻碍创造力的因素
　　　1.思想僵化
　　　2.信息闭塞
　　　3.不思进取
　　　4.求全责备
　　三、创造力的开发要点
　　　1.借鉴他人与突破自我
　　　2.引向荒谬与挑战“不可能”
　　　3.竞争与协作　
　　　4.智力与非智力
　　四、创造力的测评
　　　1.高尔顿的天才理论
　　　2.托兰斯标准　
　　　3.创造力测量须注意的几个问题
　第二章　从元认知理论论创造心理
　　一、元认知的概念
　　　1.元认知结构
　　　2.元认知的实质
　　二、元认知的作用
　　　1.提高人们解决问题的能力
　　　2.激发人们的创造性思维
　　三、元认知的训练方法
　　　1.通过使用认知策略，努力获得元认知体验
　　　2.在认知实践中有意识地直接传授无认知知识
　　　3.对认知活动进行有意识提问
　　　4.通过专门训练来培养元认知技能
　　四、元认知与创造技法
　　　1.创造技法是一种特殊形式的元认知技能
　　　2.元认知水平的高低影响创造技法实施的效果
　第三章　从爱因斯坦、霍金成为伟人论创造个性
　　一、科学伟人与个性
　　……
　第四章　从决胜信息时代论创新人才
二单元　创造客体论
　第五章　从第一颗原子弹的诞生论创造选题
　第六章　从军事斗争的新形势论军事思维创新
三单元　创造实践论
　第七章　从大学生发现海王星和超导隧道效应论创造实践
四单元　创造机制论
五单元　创造方法论
六单元　创造环境论
七单元　创造成果论
思维训练题答案提示
主要参考文献
后记