美国K-12年级（幼儿园到高中毕业）科学教育课程改革的艰巨性在于必须理解整个教育体系。为了了解这一体系的全貌。美国科学促进协会的“2061计划”委托志家们就教育的十二大方面做出报告。《科学教育改革的蓝本》就是这些报千的总结，它向教师、家长、政策制定者和企业领导人提供了一个统一的出发点，以便他们探索教育体系及其对改革的反应。这一研究审查了许多主题，诸如公平、评估教师培训、政策、经费、学校组织、课程联系，家庭和社区、研究、教材和教学法、高等教育以及工商界等，提供了每一方面的概况和未来行动的诸多建议。与每一主题有关的数以百计的资源、计划和组织机构的广泛指导充实了《科学教育改革的蓝本》。附随的蓝本在线网站http：//project2061.aaas.org提供了了解更多信息的途径和与其他教育工作者、政策制定者及家长们交流观点的机会。“2061计划”将如此丰富的材料汇集在一起，就科学教育如何适应整个教育体系，以及如何做出有意义的长久性变革提供了新的内涵。看来《蓝本》远非一蹴而就的，短期效益也永远无法与它山同日而语，《蓝本》至力于让今天的孩子们为21世纪的生活做好准备。
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