编写本套系列教材的宗旨是：以提高高等职业教育教学质量为指导思想，以培养高素质应用型人材为总目标，力求教材内容“涵盖大纲、易学、实用”。因此，我们综合了高等院校高职、高专经济类、管理类及工科类高等数学教学大纲的要求，在三个分册的主教材中分别系统介绍了“微积分”、“线性代数”、“概论统计”的基本理论、基本方法及其应用，本套系列教材具有以下特点：1.教材的编写紧扣教学大纲，慎重选择教材内容。既考虑到高等数学本学科的科学性，又能针对高职班学生的接收能力和理解程度，适当选取教材内容的深度和广度；既注重从实际问题引入基本概念、揭示概念的实质，又注重基本概念的几何解释、经济背景和物理意义，以使教学内容形象、直观、便于学生理解和掌握，并达到“学以致用”的目的。2.为使学生更好地掌握教材的内容，我们编写了配套的辅导教材，教材与辅导教材的章节内容同步，但侧重点不同。辅导教材每章按照教学要求、内容提要与解题指导、自测题一参考解答三部分内容编写。教学要求指明学生应掌握、理解或了解的知识点；内容提要把重要的定义、定理、性质以及容易混淆的概念给出提示；解题指导是通过典型例题的解法给出点评、分析与说明，指出初学者易犯的错误，教会学生数学思维的方法，总结出解题规律。自测题是为学生配置的适量的，难易程度适中的训练题，目的是检测学生与理解本章内容提要与解题指导的基础上，独立解题的能力。教材与辅导教材相辅相成，同步使用，同以达到培养学生的思维、逻辑推理能力，运算能力及运用所学知识分析问题的解决问题的能力。3.本套教材叙述通俗易懂、简明扼要、富有启发性，书后附有习题答案和解法提示。行文严谨。教材每节后配有适量习题，书后附有习题答案和解法提示。辅导教材按章配有自测题并给出较详细的参考解答，便于教师和学生使用。
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