前言:什么是人的问题
一、受害者和肇事者的问题
二、论童年史与童年
三、我们的同一性
我们如何对推动同情心进行补偿
为什么我们需要敌人
意识的形成
意识取决于自我发展的方式:我们的孤独所造成的生存苦难
男女之间的争斗是不健全自我的体现
莎士比亚的《哈姆雷特》是对男人的这种简化意识作出的评价
四、语言、意识、左半脑、右半脑
五、被异化的身体
六、恐惧与失去同一性
七、无动于衷的现象
八、自恋与同一性
自变
同一性
九、与压迫者的认同:我们文明的基础
孤立无援的早期经验导致对死亡的发现
规定界限和破坏界限
学习
破坏界限的一些例子
恐惧感转换成安全感
把怒气针对自己
用求生策略来对抗不被承认
十、道德性与人性
不可忍受的罪责感
罪责与羞愧
良心和超我
孩子如何承受负罪感:案例
受害者与负罪感
十一、反对爱是基本罪行
惩罚
羞愧
羞耻感和自我背叛:案例
父母的爱是绝对的神话
十二、用当受害者来掩饰死亡
十三、关系和联系不可同日而语
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