一、本书是根据UNESCO图书馆、情报学教育大纲的要求编写的，故可作图书馆学本科生学习的课本。二、图书馆教育工作者认为，我国的图书馆学、情报学教育与先进国家相比较并不落后，只是有些应用性领域还不够，或有的课程名称不一，或有的课程开设参差不齐。为了培养学生实际工作能力，必须让学生具有编写文摘的能力，具有运用电子计算机的技能。文摘在今天的社会里已日益为人们所了解、所认识、所利用。文摘编写的技能在发达的国家里是知识分子必备的。本书要求学生通过学习，了解文摘的基本概念，掌握手工编写文摘的技能，并知道电子计算编写文摘的原理。让学生能够通过学习，胜任全国各种类型文摘报刊的编写工作，胜任政府、企业和信息部门的文摘编写工作，以及作为一个知识分子积累和处理信息的技能。三、文摘学的研究在国内刚刚兴起，文摘学的理论尚在发展完善中。本书的立足点是让文摘学理论从泛泛地探讨走向实际应用。四、本书内容曾给安徽大学图书馆学系学生讲授，给秘书专业学生也作过部分讲授，是在多次讲授的基础上补充修改而成的。五、文摘学国内已出了两个本子，一个是王熹同志的《怎样编写科技文摘》，一个是方玲同志的《文摘学》。两位同志在文摘学的研究中都付出了艰辛的劳动，他们把文摘学的概念告诉了人们，使人们对文摘学产生了一定的认识。这本《文摘学概论》以国际和国内关于文摘的标准为基础，对整个文摘体系、文摘的应用、文摘的艺术和方法以及文摘的自动化，作了研究和探讨，从而使文摘学从泛泛的理论王国走向了实际应用的天地之中。
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