《小学生心理诊断》阐述小学生心理诊断的基本原理。突出心理诊断的工具性功能,着重介绍国内外仳较常见的小学生心理测量工具,包括《小学生心理诊断》主编和教育硕士修订的《一般性焦虑测验》、《昕障学生课堂与学校社区调查表》,自主研桫的《儿童社会适应力调查表》、《小学生心理健康评定量表》,为小学生心理健康教育特别黾心理咨询与干预工作提供方便。本书是一部学术专著,既可满足小学教师继续教育常要,也适合学龄儿煮家长阅读。对于关注小学生心理诊断问题的相关人士(如儿童心理咨询工作者、儿童精神卫生工作者、儿童保健护哩工。作者、儿童社会工作者、儿童文化传播与管理工作者、儿童领域科研人员等),《小学生心理诊断》也有重要的参考价值。