在执着的探索中，逐步养成严谨、求实的学习作风，既能尊重他人的成果，也勇于提出自己的见解；对未知世界始终怀有强烈的兴趣和激情，敢于领异标新，走进新的领域，尝试新的方法，追求思维的创新、表达的创新。功利性阅读是需要的，但绝不应该成为学生阅读的主流。从学生发展的角度来说，只有多读经典作品，才能完善他们的人格，丰富他们的人生底蕴，引导他们走向积极健康的人生之路。这已是形成共识了的。因此，我们要引导学生去品味经典的醇香，从功利阅读向经典阅读回归。根据有关方面对学生阅读倾向的调查，著名作家的经典作品是学生朋友们最乐于阅读的对象之一。学生朋友们喜爱大作家，大作家也乐意为学生朋友们提供更多的方便和更可口的精神食粮。为了更贴近学生朋友，本丛书选择了五位作家都是学生朋友们非常喜爱的，以适合学生的阅读习惯和口味为标准亲自先定了每本书的篇目，并撰写了序言。本书作家陈村的小说一类主要是对亲历的知青生活的描写，采用"我"作为叙述者，表达对农村和农民的复杂情感。另一类是对普通人生世事的描摹，在凡人对外物的无助的情境下展现人的自尊与自卑的交织心理，显露他对人生的忧思。晚近的小说有较强的实验意识，但仍保持着对现实生存状况的个人关怀。
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