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朗文快捷英语教程(第二版)(自学辅导用书 1)

朗文快捷英语教程(第二版)(自学辅导用书 1)

定 价:¥12.80

作 者: 李新主编;李新编注
出版社: 中国电力出版社
丛编项: 自学辅导用书
标 签: 其他

ISBN: 9787508309248 出版时间: 2002-02-01 包装: 胶版纸
开本: 29cm 页数: 125 字数:  

内容简介

  《朗文快捷英语教程》(第二版)(ExpressWays Second Edition)由美国权威英语教学专家Steven J.Molinsky和Bill Bliss主编,是一套专门针对全球非英语国家学生编写的经典英语学习教程。该教程在世界上尤其是亚洲多国得到广泛的使用和好评,现由作者加以扩充更新后重新出版。在中国加入世界贸易组织和申办奥运会成功之际,中国电力出版社和世界知名的培生教育出版集团联合推出这套以学习英语口语为主,通过听说带动读写及全面掌握美式英语的交际英语综合教程。该教程将原汁原味的日常生活话题、形式多样的沟通方式和举一反三的语法练习有机地结合为一体,以学生活动为主,通过循序渐进的编排引领学生走上精通英语的快捷之路,让读者享受一段新奇、富于动感、充满想象力的英语学习之旅。本教程共分4级。依照美国健康与人类服务部(U.S.Department of Health and Human Services)制定的主流英语语言培训项目(MELTP—Mainstream English Language Training Project),成年学生综合评估系统(CASAS—Comprehensive Adult Student Assessment System)的标准,该教程各级均有科学的定位。以其核心部分的学生用书为例:学生用书(1)——Beginning High为具有初级以上水平的学习者编写。学完该册书后,通过大量生活情景对话的练习,学习者可以掌握工作及生活交谈的基本技巧和表达方法,满足工作和生活中的应急需求。学生用书(2)——Intermediate Low为具有中级入门水平的学习者编写。学完该册书后,学习者可以掌握求职及日常交际所需的交谈技巧和内容,满足学习者在新环境中生存及参与基本的社交、娱乐活动的需求。学生用书(3)——Intermediate High为具有中级以上水平的学习者编写。学完该册书后,学习者可以掌握就业培训及独立生存所需的交谈技巧,读懂有关的各种书面表达,并能够同母浯为英语的人士作进一步交流,参与他们的交际、娱乐活动。学生用书(4)——Advanced Low为具有高级入门水平的学习者编写。学完该册书后,学习者可以达到英美国家普通教育水平(general educational development)的交际水准,独立应付求职及日常工作的要求,并能够同母语为英语的人士进行日常生活话题的流畅交谈,使双方的交际及娱乐活动更为融洽、自然。为了便于中国读者自学,学生用书(1~4册)配备了由北京大学、清华大学等中国高校从事英语教学多年的教师所编写的自学辅导用书(1~4册)。自学辅导用书充分考虑到中国学习者的特点,为各册学生用书增加了课文译文、生词注解、语音知识点滴、语法知识点滴、语言文化点滴、语法结构小结等内容,帮助读者把学习中可能遇到的理解、语法结构、发音规则等困难一一加以解决。此外,为帮助学习者复习及巩固词汇记忆,各册书后还附加了全书词汇索引,并在各单元中针对单词记忆的困难增加了构词联想、分类词汇联想等内容。教程中所有的练习均附有答案及原文详释。《朗文快捷英语教程》(第二版)(ExpressWays Second Edition)全套教程包括: 学生用书Student Texts(1~4册,每册配2盘磁带) 自学辅导用书Student’s Guides(1—4册) 练习与测试用书Activity Workbooks and Test Packages(1~4册,每册配2盘磁带) 教师用书Teacher’s Guides(1~4册) 学习者可以在不多于70×4(280)课时的学习中完成8 x 4个单元(每册8单元)的不同交际内容的学习,轻松自如地告别哑巴英语的尴尬,跨越学习障碍,切实提高英语学习的效率和水平,在全球经济一体化的背景下走上英语交际的快捷之路。

作者简介

暂缺《朗文快捷英语教程(第二版)(自学辅导用书 1)》作者简介

图书目录

第一单元 见面 打招呼 
  你好 打招呼并作自我介绍 
  我来给您介绍…… 介绍自己的家庭成员 
  您贵姓? 告诉别人你的姓名及拼写方法 
  您住哪儿? 给别人留地址和电话号码 
             采访别的同学 
  您从哪儿来? 告诉别人你来自何方 
  很高兴认识您 用to be,yes/no问句汉特殊疑问句交换个人信息 
  阅读:来认识这些人 通过采访了解其他人,并讲述你采访的情况 
第二单元 人物 地点 
  我想查Mary Nielson的电话号码 用特殊疑问句打电话给查询台 
  你拨错电话了 用to be结构练习打电话 
  Peter在吧? 打电话找人 
             学会表达社区内的不同地点 
  你去哪儿? 了解别人的去向 
  你在干吗? 用现在进行时讲述日常活动 
  我现在不能和你通话,我在洗澡 用电话同朋友交谈 
  阅读:Steve的朋友现在没空接电话 了解忙碌的人们,讲述自己家里人的情况 
第三单元 城区导向 
第四单元 住房与饮食 
第五单元 工作 
第六单元 健康与急救 
第七单元 购物 
第八单元 娱乐 
附录

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