《免疫检验技术》是医学检验专业的一门专业课程，理论性与实践性均较强。我们在编写中既承继上一版教材的经典与长处，又结合现代免疫学和免疫检验技术迅速发展的现实，基础理论、基础知识以“适用”、“够用”为度，基本技能训练则举一反三，以点带面。与第一版教材比较，《中等职业教育国家规划教材：免疫检验技术》的编写我们作了如下调整：⒈在教材的结构上，《中等职业教育国家规划教材：免疫检验技术》仍然分为“免疫基础知识”与“免疫检验”两大部分，但从设立的章节数量上，由原来的19章减少至15章。对免疫检验部分作了较大的调整，将原来分为6章内容介绍的抗原抗体检测方法合为一章，并将实验部分从理论章节中抽出，独立成章，使文理更加清晰。⒉在内容上，根据免疫学和免疫学检验技术的发展现状，作了适当增删。如免疫系统一章中增加了“树突状细胞”的介绍；抗原一章中增强了对HLA相关内容的介绍；免疫球蛋白一章中增加了“基因工程抗体”的介绍；在抗原抗体检测的类型中增加了“金标免疫技术”和“化学发光免疫分析”的内容等等。⒊在实验的安排上，根据目前临床免疫实验室开展工作情况，亦作了适当调整。如在沉淀反应中删去了双扩散试验和对流免疫电泳，对梅毒的检测，用RPR代替VDRL，并增加了免疫浊度法（测Ig）；在补体的检测中删去了单扩散试验（测C3）；在免疫标记技术中增加了ELISA（间接法）测抗-HCV和斑点免疫层析试验等等。⒋在教材中注意体现“以人为本”，根据目前中职学生的学习基础和学习能力，在内容上体现“宽而不深”，在文字表达上注意深入浅出；注重人（检验者）在从事检验工作和质量控制中的作用，在学习过程中培养学生的责任意识、质量意识和服务意识。《中等职业教育国家规划教材：免疫检验技术》在质量控制一章中增加了“检验技术人员的作用”，旨在达到上述目的。
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