《21世纪校长继续教育文库》，包括《邓小平教育理论与基础教育改革策略》、《教育现代化论纲》、《给校长的建议——101》、《特色学校发展与校长个性》、《学校管理新视野》、《校长现代教学视野》、《校本管理：理念·运作·经验》、《现代教育评估：理念·方法·技术》、《现代校长培训：理念·操作·经验》等10余部著作和教材。这些著作和教材力求反映当今教育改革的新理论、新观点，研究学校管理中的新经验、新问题，以开拓广大校长的教育视野，促进他们教育观念的转变和心智结构的更新。本书在构思中，跳出已有的学校管理学的学科体系架构模式，立足于学校管理的主体性发展，从历史性和共时性的结合、静态性和动态性的统一、要素性和系统性的整合的立体层面，就学校管理中的一些热点和重点，分成若干专题之间的内在逻辑联系。全书的主要内容包括以下几方面：1、审视思考。2、校本管理。3、战略管理。4、组织形式。5、课程管理。6、人力资源管理。7、学校评价。8、管理变革。9、创新管理。10、校长修炼。本书在写作过程中，力求体现以下三个特点：一是“新”，即看问题有新视角，分析问题有新观点，解决问题有新思路；二是“实”，即论及内容帖近实际，阐述理论联系实际，对策研究针对实际；三是“活”，即理念具有鲜活性，例证具有生活性，操作具有灵活性。
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