《民族学教材:经济人类学》主题明确,视野宽阔,资料丰富翔实而逻辑性强,论证层次清楚而深入,文句表达清新流畅,在结合了多种学科的综合性探索方面尤其富有特色与新意。《民族学教材:经济人类学》是在施琳近30万字的博士论文的基础上修订完成的,选题新颖,在国内尚属首次,具有积极的现实意义、较高的学术价值与鲜明的开拓性。首先,这部著作填补了我国民族学界与经济学界边缘交叉领域的一大空白。其次,《民族学教材:经济人类学》不是简单地套用国外学者的眼光来阐述与分析经济人类学,而是坚持运用马克思主义“实践”的观点、“发展”的观点与“广义”的观点来研究这一边缘学科的学说史。第三,《民族学教材:经济人类学》既是一部具有相当理论价值的学术专著,也可以作为各大专院校经济系、人类学系、民族学系、社会学系本科生、研究生专业教材及相关学科的教师参考教材使用。