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教学语言论:新版

教学语言论:新版

定 价:¥17.00

作 者: 韦志成著
出版社: 广西教育出版社
丛编项: 学科现代教育理论书系 语文
标 签: 课堂教学

ISBN: 9787543532465 出版时间: 2001-10-01 包装: 简裝本
开本: 21cm 页数: 301 字数:  

内容简介

  韦志成,湖北黄冈县人,1940年8月生,语文教育家。武汉教育学院教授,语文教育学研究室主任,中国教育学会语文教学法专业委员会常务理事。编著16本书,发表论文200余篇,计600多万字。专著《中学语文美育》获全国优秀教育著作三等奖,《语文教育原理》获全国优秀学术著作一等奖,主编《学科现代教育理论系·语文》获第三届国家图书奖提名奖。应邀在全国讲学200多场。1987年武汉市政府授予“优秀科技工作者”称号,1994年获湖北省优秀教学一等奖,享受政府特殊津贴。1997年获武汉市“五一”劳动奖章、曾宪梓奖三等奖。中央电视台、《人民日报》等评介其治学及科研成果。教师以舌耕为业,教学语言是教学的生命。本书以全新的视角全面地阐述了教学语言的性质、功能,系统地介绍了教学语言的准备过程,科学地揭示了教学语言的吸引力、穿透力、凝聚力和感染力,论述了教学语言的创新意识,总结了教学语言的分类,还解决了教师教学语言的训练和提高的问题。最后展示了教学语言的多种风格。全书理论观点新颖,援引教例新鲜,语言生动活泼,既有一定的学术价值,又有指导实践的应用价值。本书可作为高等师范院校学生的选修课教材、在职教师继续教育的教材;各级各类学校教师的参考书。

作者简介

  韦志成,湖北黄冈县人,1940年8月生,语文教育家 。武汉教育学院教授,语文教育学研究室主任,中国教育学会语文教学法专业委员会常务理事。编著16本书,发表论文200余篇,计600多万字。专著《中学语文美育》获全国优秀教育著作三等奖,《语文教育原理》获全国优秀学术著作一等奖,主编《学科现代教育理论系·语文》获第三届国家图书奖提名奖。应邀在全国讲学200多场。1987年武汉市政府授予“优秀科技工作者”称号,1994年获湖北省优秀教学一等奖,享受政府特殊津贴。1997年获武汉市“五一”劳动奖章、曾宪梓奖三等奖。中央电视台、《人民日报》等评介其治学及科研成果。

图书目录

总序

前言
第一章 总论
第一节 教学语言的功能
一 教学语言的产生与发展
  二 教学语言的功能
 第二节 教学语言的性质
  一 承载教学信息的语言
  二 口说的书面语言
  三 借助非语言表达的语言
 第三节 教学语言的任务
  一 承传教学信息
  二 启发学生求知
  三 指导学生训练
第二章 教学语言的准备过程
 第一节 正确运用教材
  一 语文教材的作用
  二 教材与师生的关系 
  三 用功吃透教材
 第二节 教学语言的加工制作
  一 语言和言语
  二 语境和语感
  三 静态学习与动态操作
 第三节 形成教学语言
  一 激发求知需要
  二 理清教学思路
  三 书面定型物化
第三章 教学语言的基本要求
 第一节 音美以感耳——吸引力
  一 音声美
  二 语调美
  三 节奏美
 ……
第四章 教学语言与创造教育
第五章 教学语言的分类
第六章 教学语言的训练
第七章 教学语言风格

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