家庭学校

　　约翰•洛克的《家庭学校》从教育目的到教育方法，从学校教育到家庭教育，全面系统地阐述了作者的教育思想。洛克认为教育的目的是为了培养“健全的精神”和“健康的身体”于一体的全面发展的“绅士”。他主张教育要从儿童时期就开始，因为儿童就像“一张纸或一块蜡，是可以随心所欲地做成什么式样的”。与学校教育相比，他建议应把绅士教育的全部重心放在家庭教育上。至于如何具体进行家庭教育，洛克提出了许多有现实意义的方法，例如反对鞭笞，提倡说理教育；重视榜样在儿童教育中的作用；主张用正确的奖励和惩罚的方法对孩子进行道德教育等。这些内容不仅仅是理论上的阐释，更有许多实际的案例。它是所有期望自己的孩子成为优秀人才的父母的必读书目之一，尤其是在当今这个竞争激烈的时代。

　　约翰•洛克，17世纪英国著名的哲学家、政治思想家、教育思想家。《家庭学校》（另一译名为《教育漫话》）是他最主要的教育著作，曾风靡欧美，掀起了家庭教育的浪潮，在中外教育史上占有举足轻重的地位，正如《美国时报》评价的：”他从教育孩子开始，推动了整个社会的发展。”