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个性优化与人才发展

个性优化与人才发展

定 价:¥18.00

作 者: 贺淑曼等编著
出版社: 世界图书出版公司北京公司
丛编项: 21世纪人才心理素质教育丛书
标 签: 人才学

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ISBN: 9787506243339 出版时间: 2001-01-01 包装: 平装
开本: 20cm 页数: 349页 字数:  

内容简介

  《21世纪人才心理素质教育丛书:个性优化与人才发展》浓缩了个性心理学的基本理论,论述了个性与人才发展的关系,以及个性优化的理念与方法等。这是一本让你超前知道“天命”的书。孔子说:“五十而知天命”,在现实生活中,很多人六十、七十……还不知道如何做人和处事,不知道自己的个性与前途有什么关系。本书将给你全新的、前瞻而开阔的思考方法,使你个人的生命空间变大,使你知道为什么而活着。也就是说,我们必须清楚:什么对我们最重要?还要看清目前的真实情况。在现实生活中,我们常常花太多的时间去应付沿路上的问题,而忘了我们为什么走这条路,,以及用怎样的方法去走完这条路,这对每个人来说都是不可含糊而真正重要的问题。因此,本书是给有心改变自己,并进而改善周边环境的人反复阅读的书,也可以说这是一本人生指导书。

作者简介

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图书目录

第一章 个性——独一无二的人生根基
第一节 个性——人的基本素质
一、个性——人的本性
1.个性的特征:人性的表现
2.个性:社会化的产物
二、个性优化——素质教育的主题
1.新的生存危机:素质逆淘汰
2.个性优化教育:提升民族素质的革命
第二节 个性的形成与发展——谁塑造了个性
一、个性——先天与后天的合金
1.遗传:先天的基础
2.环境:后天养成
二、个性的发展——教育和阅历的成果
1.个性的核心:自我意识的发展
2.做人的核心:品德意识的发展
第三节 个性差异——个性美的特质
一、个性的群体差异——民族和地区
1.民族间的差异:文化的不同
2.地区间的差异:习俗的不同
二、个性的个体差异——克隆人的难题
1.貌似神异:你是独一无二的
2.没有绝对的克隆:个性无法克隆
第二章 个性学说——对个性的理性认知
第一节 精神分析——深层心理学
一、弗洛伊德的人格结构说
1.人格由不同层次的意识组成
2.人格结构由本我、自我、超我组成
3.人有三种焦虑
一、荣格和阿德勒——新精神分析的诞生
1.荣格的人格结构说
2.阿德勒的个体心理学
第二节 类型说——由单一到多维的认知
一、单一类型说——体型、血型、职业
1.体型:个性的表象
2.血型:来自日本的学说
3.职业类型说:物以类聚
一、系统观——多维度的统
1.高级神经活动说:四种类型
2.系统观学说:多重整合
第三节 特质论——由表及里的认知
一、奥尔伯特——折衷主义理论
1.特质:一种神经生理结构
2.特质:类型的细化
二、卡特尔——多变项的因素分析
1.特质:人格结构

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