天才儿童的思维训练

第一版序言
修订版序言
第一部分 思维训练与教育思想
第1章 什么是思维
第2章 教育的目的是训练思维
第3章 思维训练中的天赋资源
第4章 学校与思维训练
第二部分 逻辑的追问
第5章 反省思维的过程和结果：心理过程和逻辑形式
第6章 思维活动的案例
第7章 分析反省思维
第8章 判断与反省思维
第9章 观念和意义
第10章 理解：概念和定义
第11章 系统方法：控制事实和证据
第12章 系统的方法：推理和概念的控制
第13章 思维经验和科学思维
第三部分 思维的训练
第14章 行为和思维训练
第15章 从具体到抽象
第16章 语言和思维训练
第17章 思维训练中的观察和知识
第18章 授课和思维训练
第19章 常识性的结论
第四部分 经验和教育
第20章 传统教育与新游戏规则
第21章 新经验的妙处
第22章 经验是闪光的拱门
第23章 理智的微风
第24章 经验：教育的方法和目的