经过大家的共同努力，本教材具有下列特点：一、构架新本书由绪论、写作基础理论、常用文体写作三大块构成，集文学写作与非文学写作于一体，集“写作知识一范文选讲一读写训练”于一体，把“教一读一写”有机地结合起来，把教师的主导作用与学生的积极主动学习结合起来，打破过去只讲写作知识的旧模式，有利于启发式教学和开拓学生多向思维能力。二、论述新本书在论述过程中，立足于现代，用全新的眼光既疏理和借鉴了传统的写作理论，又吸取了国外新鲜的写作知识。本书既注重“三基”（基础理论、基础知识、基础训练）教学，又观念新颖，知识系统，具有开放的文化视野。三、范文新本书范文主选新时期以来的名家名作，兼顾“文革”前、台湾及外国少数有影响的篇章。这些作品既有爱国、立志、尊师、修身的意蕴，又具有突出的写作技巧，可供学生写作借鉴。四、训练设计新本书训练设计包括思考、辨难、改错、论述、读写练习等，题型多样，内容新鲜，既可巩固写作理论知识，又可让学生得到多向思维的训练。本书除具备一般教材的科学性、知识性、实用性外，突出了教材的可教性和可操作性，因而它易于教师教学，利于学生学习。
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