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玩的教育在美国:玩-素质教育的摇篮

玩的教育在美国:玩-素质教育的摇篮

定 价:¥19.00

作 者: 黄全愈著
出版社: 作家出版社
丛编项: 一素质教育的摇篮
标 签: 儿童教育

ISBN: 9787506322140 出版时间: 2001-01-01 包装: 胶版纸
开本: 21cm 页数: 298页 字数:  

内容简介

  封面题名:玩de教育在美国。本书内容有:“玩”的学问;玩,是孩子发现自我的桥梁——性格情感的发育过程;玩,是孩子走进社会的摹拟训练场——人际情感的发育过程;玩,是孩子必需的生长维生素等。

作者简介

  黄金愈,生于柳州。壮族子弟。抓锄头三年,拿榔头七年,“走读”四年,1982年获文学士学位。1988年赴美讲学,1989年获美国Villanova大学“人的组织与管理科学”理学硕士学位,1993 年获美国Miami大学“教育管理学”哲学博士学位。插队时就开始爬格子,1976年才有作品印成铅字。现已在中中、美、英等国出版社尚未等身的中、英文论著。其中《素质教育在美国》一书被评为2000年度非文艺类第一畅销书。在中国的大学读过书、教过书,也在美国的高校读过书、教过书,研究过教育理论。 近年,又“下海”当儒商,在美国办了间叫“HCK”的公司——其实还是殊途同归,周旋于中、美间的教育和文化交流、企业管理、人才培训等教育“本行”。

图书目录

“减负”的尴尬——代序
第一章 IT IS FOR FUN!美国儿童世界的天条
“HAVE FUN!”的意义
美国孩子怎么玩?
自由自在地玩——自由的选择
高高兴兴地球——参与的满足
快快乐乐地学——寓教于乐
快乐人生
建议:关于“玩”的思考
第二章 “玩”的学问
孩子为什么要玩?
研究“玩”的科学
在游乐场上长大
玩的分类
玩的中国特色——业余爱好
建议:孩子应该怎么玩
第三章 玩,是孩子对这个世界最大的贡献
孩子眼里的秘密
“无中生有”的世界
找回想象力
想象力是创造力的前提
给孩子留下幻象世界
帮助孩子“异想天开”
建议:怎样在游戏中培养孩子的创造力和想象力
第四章 玩,是发现孩子自我的桥梁——性格情感的发育过程
为什么美国孩子不怕丑?
自信从哪里来?能自己争来吗?
输了球,也过“凯旋门”
打球的目的?
建议:怎样在游戏中培养孩子的自尊心和自信心?
第五章 玩,是孩子情感发育的实践基地
第六章 玩,是孩子走进社会的摹拟训练场
第七章 玩,是孩子道德养成的摇蓝
第八章 玩,是孩子必需的生长维生素
第九章 玩,是孩子认识世界的工具
永远的奥运
参考资料  ——GQ

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