第1章 概述
1. 1 包豪斯“构成”教学的产生
1. 2 立体构成观
1. 3 我国的“构成”教育
1. 4 计算机辅助立体构成教学的产生及其优势
第2章 软件基础
2. 1 3ds max软件简介
2. 1. 1 界面简介
2. 1. 2 创建对象
2. 1. 3 选取对象
2. 1. 4 对象的位移变换与形体变换
2. 1. 5 材质编辑
2. 1. 6 灯光设置
2. 1. 7 摄像机设置
2. 1. 8 渲染设置
2. 2 Photoshop软件简介
2. 2. 1 界面简介
2. 2. 2 绘制图形
2. 2. 3 图层控制
2. 2. 4 选择对象
2. 2. 5 路径控制
2. 2. 6 移动与复制对象
2. 2. 7 色彩控制
第3章 基础练习
3. 1 线的立体构成
3. 1. 1 直线连续线材构成练习
3. 1. 2 曲线连续线材构成练习
3. 1. 3 直线单位线材构成练习
3. 1. 4 曲线单位线材构成练习(1)
3. 1. 5 曲线单位线材构成练习(2)
3. 2 面立体构成
3. 3 块的立体构成
3. 3. 1 块的分割构成练习
3. 3. 2 块的渐变组合构成练习
第4章 美感训练
4. 1 立体构成中韵律的运用
4. 1. 1 带状形体的韵律构成练习(1)
4. 1. 2 带状形体的韵律构成练习(2)
4. 1. 3 相同型的韵律构成练习
4. 2 立体构成中节奏的运用
4. 2. 1 相似形节奏感的排列构成练习
4. 2. 2 综合的节奏排列构成练习