精神与教育：一种教育哲学视角的当代教育反思与建构

　　本书试图从马克思的实践唯物主义和历史观出发，通过分析精神与精神教育，揭示人在历史和现实中的地位及价值，特别注意运用马克思的历史辩证法思想，全面考察当代社会中人的精神存在状况，并从教育哲学的角度论述人的精神属性存在的客观性及其及意义。

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