《文艺学系列教材:文学文本解读》是编著者多年进行文艺学教学改革项目研究的成果,体现了作者教材体系化的追求。这套教材体现出文艺学由具体到抽象再到实践的教学过程,形成协调、互补、统一、相互生发的内容体系。全书体系具有开放、新颖、科学的特点。本教材在2002年被教育部评为全国普通高校优秀教材。本书分别论析了诗歌文本、散文文本、小说文本、戏剧文本的基本特点和对这些文本进行解读时应该注意的问题,注重将文学基本理论与文学文本的微观分析、审美鉴赏有机结合,深入浅出,生动形象,可操作性强,较好地把文学理论技能培养落实在了生动盎然的艺术赏析中。这无疑有助于大学中文系一年级学生“把对文学作品的非专业的阅读态度与方式,转换为专业的阅读态度与方式”,积累有关文学文本和文学解读的感性经验和基础知识,为进一步学好文学理论课程奠定基础。