素质教育课程构建研究

定　价：¥21.00

作　者：	白月桥著
出版社：	教育科学出版社
丛编项：	全国哲学社会科学"九五"规划重点课题…
标　签：	全面发展

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ISBN：	9787504121028	出版时间：	2001-04-01	包装：	简裝本
开本：	20cm	页数：	456	字数：

内容简介

　　本书是全国哲学社会科学“九五”规划重点课题研究成果，有别于一般学术著作。主要特点是：力求用最新的课程理论指导我国课程改革实践，以建构新-代素质教育的课程教材体系。书中不仅介绍了世界课程改革的发展趋势，研究了我国课程教材的历史沿革，还着重探讨了我国素质教育课程体系和课程体制的基本特点，以及素质教育的课程观、育人观、实施观和评价观，对目前我国日新月异的课程教材改革颇有指导意义。

作者简介

暂缺《素质教育课程构建研究》作者简介

图书目录

绪论
第一章新中国50年课程的历史变革
第二章我国义务教育课程及课程政策的历史变化
第三章我国课程制度的历史变革
第四章我国课程体制的主要弊病
第五章我国校历的变革及其横向对比
第六章当今世界课程改革的时代特点
第七章俄罗斯课程改革及中俄对比
第八章构建素质教育课程体制的基础理论
第九章课程体系的时代特征
第十章素质教育课程体制的基本特征
第十一章构建素质教育课程体制的基本理念
第十二章素质教育课程体制的基本框架
第十三章素质教育课程教学体系的构建
第十四章素质教育课程体制的实施观
第十五章素质教育课程体制的育人观
第十六章素质教育课程体制的课程观
第十七章素质教育课程体制的评价观
附录
主要参考书目