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中国少数民族教育史(第三卷)

中国少数民族教育史(第三卷)

定 价:¥190.00

作 者: 韩达主编;中国少数民族教育史编委会编
出版社: 广西教育出版社等
丛编项:
标 签: 百科全书

ISBN: 9787543527973 出版时间: 1998-12-01 包装: 精装
开本: 27cm 页数: 1108 字数:  

内容简介

  本书是介绍少数民族教育史丛书之一,本书包括壮族教育史、布依族教育史、瑶族教育史、土家族教育史、黎族教育史、高山族教育史、仫佬族教育史、毛南族教育、史京族教育史。希望各位读者能喜欢本书。壮族教育既有学校教育,又具有本民族特色的社会教育、家庭教育、工艺教育,内容相当丰富,认真总结和研究这些内容,对于形成具有民族特色的民族教育体系,有着特殊的意义。《壮族教育史》没有就教育论教育,而是把教育放在整个社会大背景中来进行考察和研究的。也即从其社会政治、经济对教育的影响,教育对社会政治、经济的发展又起反作用的角度来考虑的。这不仅有深度,而且也使我们更为明确:在经济还不十分发达的情况,想要壮族教育的发展一步到位,是不现实的。但是,要振兴壮族地区的经济,就必须下大力气发展教育,从大力培养人才做起。

作者简介

暂缺《中国少数民族教育史(第三卷)》作者简介

图书目录

绪论
第一章 壮族先民独立发展时期的教育(?-公元前214年)
 第一节 生产技术的传授
 第二节 生活知识教育
 第三节 原始宗教观念教育
第二章 郡县制时期的壮族先民教育(公元前214-581年)
 第一节 封建统治者开化岭南的政策
 第二节 私学的开创
 第三节 壮族先民生产教育的发展
第三章 羁縻制度时期的壮族教育(581-960)
 第一节 官学的兴起,科举的推行
 第二节 壮族地区汉文化水平的提高
 第三节 壮区教育
第四章 土司制度时期的壮族教育(960-1840)
 第一节 中央王朝发展壮族教育的政策
 第二节 州县学的普遍兴建,科举的广泛推行
 第三节 书院的建立和发展
 第四节 社学 义学 私塾
 第五节 社会教育
 第六节 壮族的家庭教育
 第七节 壮族教育人物及事迹
第五章 半封建半殖民地化时期的壮族教育(1840-1949年)
 第一节 太平天国在广西时期对壮族开展的教育活动
 第二节 新学教育在广西壮族地区的兴起
 第三节 民国时期的壮族教育
 第四节 左右江革命根据地创建时期的壮族教育
 第五节 对教育做出突出贡献的壮族人物
第六章 民族区域自治时期的壮族教育(1958-1991)
 第一节 壮族教育的改革和建设
 第二节 贯彻党的教育方针,开展反右斗争
第七章 民族区域自治时期的壮族教育
 第一节 壮族教育事业在探索中前进
 第二节 “文化大革命”对壮族教育的破坏
 第三节 壮族教育工作的拨乱反正
 第四节 改革开放以来的壮族教育
 第五节 新中国成立后各级各类教育发展概况
 第六节 云南省文山壮族苗族自治州、广东省连山壮族瑶放自治县的壮族教育
 第七节 对教育做出突出贡献的壮族教育人物
后记

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