日本教习

　　半个世纪以来，研究中日文化交流史的人不少，但很少有人提及两国文化逆转的情况，也很少有人研究中国的留日学生，但不必说曾经在二十世纪初活跃在中国各地的日本教习，其原因，可能由于这些是失败的历史。不宜深究，也可能是因为资料缺乏， 难以着手。在中国新教育的建设过程中，对日本教习所起的作用，所作的贡献应该有所认识，也应该有一个实事求是的评价，尽管这段历史经历的时间不长，而且还是段失败的历史。

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