序言周之良我国素有礼仪之邦的美誉。尚礼之风流传百世，对于提高人的素养，促进社会的和谐、文明与繁荣，起到了重要的作用。礼仪是一种功能奇特的溶剂，在各种人际之间，化解可能化解的矛盾，协调可能协调的关系，使人心得以凝聚，使人品得以升华。我并不认为它是无所不能的，但它是人人都需要的，是社会生活各个领域中无处不在的。礼仪与文明同在，美与善相辅相成。古人说：“美与善同意”，这是寓意很深的教育思想。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，立意要高，起点要实，这两者之间是有辩证关系的。从礼仪教育入手引导学生学会做人，在社会生活中准确地定向定位，进而逐步树立正确的人生观，思路是正确的，是符合教育规律的。多年来。我和许多教育界的同仁一样，主张在学校开设礼仪课程，但是做起来很难。首先是难在教材难编。近日阅读李莉主编的《实用礼仪教程》一书，顿觉耳目一新。这本书，体系比较合理，内容比较丰富，理论论述与实用技巧结合，知识传授与情感熏陶并重，文字和事例亦很生动活泼。我相信，它会使这门课的学习者，愉快地得到心灵之净化，行为之美化。这本教程的编写是具有创新性的，它立足校园，着眼社会，其影响将是十分广泛的。初读书稿，受益匪浅，故乐为之序。2003年早春于北京师范大学
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