《全国中等卫生职业学校教材：影像诊断学》主要是为中等医学影像技术专业学生学习而编写的。根据教育部“制定关于全面推进素质教育，深化中等职业教育教学改革的意见”和“关于制定中等职业学校教学计划的原则意见”的文件精神，树立“以全面素质为基础，以能力为本位”的指导思想，在全国中等卫生职业教育教学指导委员会以及卫生部教材办公室的规划组织下，教材以教学计划和教学大纲为依据，旨在培养与我国医疗卫生事业需求相适应的、在医学影像技术第一线工作的高素质的中等技术人才。《全国中等卫生职业学校教材：影像诊断学》合理地继承以往教材编写的内容，同时也增加了新内容和新方法。教材编写以实践技能为主线，尽可能突出思想性、科学性、基础性、先进性和适用性的理念，内容尽可能兼顾社会、学科以及学生三方面因素：使之符合中等医学影像技术专业培养目标的要求；符合本学科特点并使学科知识有生长的活力；符合中职学生的认知、心理特点，从而促进知识学习与人格发展的和谐进行，达到素质教育的目的。全书分为九篇：即总论、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、女性生殖系统、骨关节系统、中枢神经系统和五官系统。根据医学影像的发展现状，对一些过时的内容作了适当的删减，对目前较为普及或较为成熟的新技术作了必要的阐述。根据培养目标以及中专生的特点，《全国中等卫生职业学校教材：影像诊断学》着重于使学生熟悉医学影像诊断规律和应用规律，对过程不作更多的描述，使学生正确评价和应用各种影像学检查技术，以便更好地做好医学影像技术工作。各校在使用该教材的过程中，应根据实际情况，安排好教学内容、教学课时以及教学方法，做到统一性与灵活性相结合，使该教材更好地为培养目标服务。
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