本书共有六章。第一章主要介绍方法论的性质和对象，对方法论进行历史的考察，以说明方法论在人类认识史中的地位和作用，并用阐述马克思主义在哲学体系中的地位、作用及毛泽东、邓小平对马克思主义方法论发展。任何方法，都是联结主、客体的中间环节。马克思主义经典作家们十分重视主体在认识活动中的能动作用，他们对客体的认识，都是把它看作是人的对象的东西或者是对象性的产物。掌握方法论是人，而人要达到自己的目的，又必须正确把握客体。所以，主、客体便成为与方法论相关的要素。任何方法都是一种知识的应用，而知识是有层次性的，它可分为普遍性知识、特殊性知识和个别性知识。由此，方法论的构成就有三个层次，即哲学方法、系统科学方法和逻辑思维方法。认识过程是一个实践——认识——实践的否定之否定过程，方法论在其中的两次转化中，充当着桥梁的作用。首先，方法论要完成实践到认识的任务，必须建构起理论，实现第一次飞跃；其次，方法论还要完成认识到实践的任务，找到转化的中间环节，实现第二次飞跃。第六章主要对现代西方哲学的两大流派——科学主义和人本主义思潮所体现的方法论进行述评，指出其中得借鉴的东西和应该批判的观点。
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