开设写作课，旨在提高学生的写作能力和写作水平。学习写作理论是必要的，但必须在教师的指导下进行严格的写作基本功训练，学到的理论知识才能“转化”为能力。长期以来，写作课教学中存在着理论知识讲授过多过滥，且与写作训练相脱离的弊端。为解决这个问题，不少同志作过多方面的探索，也积累了一些经验，但要从根本上解决，还是要从改革教材入手。“课本，课本，一课之本”。从全书看，内容扎实，篇幅不大，文风好。编著者清醒地意识到自己是在编教材，而不是写专著。因此，力求便教易学，既努力吸收当代写作学研究的成果，讲究现代性和科学性，又努力从教学实际出发，注重实用性和可操作性。在我看来，这样的教材，不仅可作为大专院校写作课的教学用书，而且也可供社会上爱好写作者的自学之用。我相信，用它来指导写作训练，是会取得良好效果的。
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