随着市场经济体制的逐步形成，会计在宏观与微观经济管理中的地位迅速提高，会计信息对管理决策与控制的影响越来越大。使非会计人员通过本教材的学习，能了解在何时，能利用何种会计信息，在怎样的环境下，在哪些方面，可求助会计人员，是编写本教材的基本目的。我们还注意到，非会计人员在担负各种经济管理职责时，仅知道何时利用何种会计信息是不够的。除此以外，他们还有必要了解会计信息是如何产生的，了解会计信息产生过程中所采用的各种确认、计量、报告方法的性质、优越点、适用性，以及对管理决策控制过程中所要考虑的各种因素的影响。使非会计人员通过本教材的学习，能了解会计的基本理论、基本方法、基本技能，是编写本教材的第二个目的。人们认识客观事物，总是由简到繁，由浅入深的。本教材的体系就依据这一认识规律构筑。全书分五篇，由简到繁，由浅入深，构成三个层次。第一篇形成第一层次。通过这一篇的学习与练习，可对会计的性质及会计信息产生过程有一初步的了解。本篇内容能适应一个小型企业管理人员的要求。第二至第四篇形成第二层次。通过这三篇的学习，可了解会计如何采用各种确认、计量、报告方法，记录和反映企业经济活动对其财务状况、经营成果和现金流量的影响，以及如何进一步分析、利用这些信，息。这一层次的内容能适应一个中型企业管理人员的需要。最后一篇形成第三层次。通过这一篇的学习，能了解在各种复杂经济条件下，可借助会计取得什么信息以及如何充分利用这些信息。这一篇的内容能适应大型企业或处在通货膨胀、汇率浮动、公开发行股票、破产等特殊环境下的企业管理人员的需求。本书涵盖面较广，内容较丰富，但内容的安排又较灵活。这样做一方面有利于各教育培训单位根据本单位的教育培训目的，制订教学计划，选择教学内容。另一方面有利于大中专、本科非会计专业教学以及读者自学，使他们了解会计的概貌。为便于教学，本书附有使用指南，供教学者参考。需注意的是，学员对象不同、教学目的不同，教学方法也应相应调整。如本书也十分适合工商管理硕士会计学入门教学，但我们认为，此时，应附以若干个产生于现实生活，贯穿前后各章的案例，并尽可能减少教师授课时间，增加学生讨论时间，以提高他们认识、解决问题的能力和集体思维的能力。这种能力对于现代企业的高级管理人才，无疑是至关重要的。
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