随着医药科学技术的发展,医学教育的不断改革,教材作为体现教学内容和教学方法的知识载体,也应进行修订或更新,才能适应教学改革的需要。本书按78学时编写,共分十三章。为了精选教学内容,减少不必要的重复,使生物化学理论与临床医学密切结合,确保课时目标有充足的教学时间,三版教材适当调整了编写框架,取消了血液、营养生化、水与电解质平衡失常等内容,删去了过深过细的理论和化学反应机制。对黄疸、酸碱平衡失调等在教材中点到为止,不过多阐述;对物质代谢过程尽量删繁就简,而对其生理意义则联系实际做重点叙述,努力做到削枝强干,通俗易懂。生化实验是生物化学教学的重要组成部分,教材中安排的实验,力求验证理论兼顾临床实用,但要满足各专业的特殊需要,显然是不够的,各校可根据实际情况选择。