英语教学法

第一编
第一章 绪论
问题和思考
第一节 研究和学习中学英语教学法的目的
第二节 英语教学法学科的特点
第三节 研究和学习英语教学法的方法
第四节 英语教学法学科的体系
作业和发挥
教学和研究参考
第二章 教学指导思想
问题和思考
第一节 关于英语教学目的的系统认识
第二节 语言观、学习观，教育观，方法观
第三节 对英语教学路子的全面思考
第四节 外语教育哲学思想
作业和发挥
教学和研究参考
第三章 教学基本原则
问题和思考
第一节 用英语教英语
第二节 用英语想英语
第三节正确对待本族语
第四节 语言和言语统一
第五节 背诵和多种练习结合
作业和发挥
教学和研究参考
第二编
第四章 语音教学
问题和思考
第一节 语音教学的问题和困难
第二节 语音教学原则和方法要点
第三节 语音教学的基本方面
第四节 语音教学的基本程序
第五节 各阶段各层次的语音教学
作业和发挥
教学和研究参考
第五章 语法教学
问题和思考
第一节 语法教学的问题和困难
第二节 语法教学原则和方法要点
第三节 语法教学的基本套路和技术
第四节 语法教学的基本程序
第五节 各阶段各层次的语法教学
作业和发挥
教学和研究参考
第六章 词汇教学
问题和思考
第一节 词汇教学的问题和困难
第二节 词汇教学原则和方法要点
第三节 词汇教学的基本方面
第四节 词汇教学的基本程序
第五节 各阶段各层次的词汇教学
作业和发挥
教学和研究参考
第七章 句型教学
问题和思考
第一节 句型教学的问题和困难
第二节 句型的含义与句型教学的意义和作用州
第三节 句型教学原则和方法要点
第四节 句型教学的基本套路和技术
第五节 各阶段各层次的句型教学
作业和发挥
教学和研究参考
第八章 课文教学
问题和思考
第一节 课文教学的问题和困难
第二节 课文教学原则和方法要点
第三节 课文教学的基本套路和技术
第四节 各阶段各层次的课文教学
作业和发挥
教学和研究参考
第三编
第九章 听的教学
问题和思考
第一节听的心理机制和听的困难
第二节 听的教学原则和方法要点
第三节听和练的基本形式
作业和发挥
教学和研究参考
第十章 说的教学
问题和思考
第一节 说的心理机制和说的困难
第二节 说的教学原则和方法要点
第三节 说和练的基本形式
作业和发挥
教学和研究参考
第十一章 读的教学
问题和思考
第一节 读的心理机制和读的困难
第二节 读的教学原则和方法要点
第三节 读的教学体系
作业和发挥
教学和研究参考
第十二章 写的教学
问题和思考
第一节 写的含义和写的教学的意义
第二节 写的心理机制和写的困难
第三节 写的教学原则和方法要点
第四节 写的教学体系
作业和发挥
教学和研究参考
第四编
第十三章 课堂教学
问题和思考
第一节 英语课堂教学的基本特点
第二节 英语课堂教学的基本要求
第三节 英语课堂教学的基本结构
第四节 英语课堂教学的基本技艺
作业和发挥
教学和研究参考
第十四章 练习系统
问题和思考
第一节 练习系统的意义和作用
第二节 练习系统的基本结构
第三节 练习系统的组织和运用
作业和发挥
教学和研究参考
第十五章 测试
问题和思考
第一节 测试的意义和作用
第二节 测试的类型
第三节 试题的类型和拟题的要求
第四节 测试的评估
作业和发挥
教学和研究参考
第五编
第十六章 艺术性教学
问题和思考
第一节 艺术性教学的意义和作用
第二节 艺术性教学原则
第三节 艺术性教学方法
作业和发挥
教学和研究参考
第十七章 电化教学
问题和思考
第一节 电化教学的意义和作用
第二节 电化教学原则
第三节 电化教学媒体和主要功用
第四节 电化教学和课型结构
作业和发挥
教学和研究参考
第十八章 强化教学
问题和思考
第一节 强化教学的意义和作用
第二节 集中强化单项教学
第三节 考前强化复习
第四节 暗示教学法
作业和发挥
教学和研究参考
第十九章 课外教学
问题和思考
第一节 课外教学的意义和作用
第二节 课外教学原则
第三节 课外教学形式
第四节 英语游戏
作业和发挥
教学和研究参考
第六编
第二十章 外语教学法主要流派
问题和思考
第一节 语法翻译法
第二节 直接法
第三节 听说法
第四节 交际途径
第五节 自然途径
第六节 国外外语教学法的借鉴
作业和发挥
教学和研究参考
第二十一章 英语教学研究
问题和思考
第一节 教学研究的意义和目的
第二节 教学研究原则
第三节 教学研究形式
第四节 教学研究方法
作业和发挥
教学和研究参考
附录 外语教学法英汉术语对照表
后记