教学论教程

　　本书分导论、基本理论、施教论、学习论4部分。修订本补充了教学论研究的一些新方法，改写重写了教学艺术的理论分析、中小学的教学计划、课程设置、教学规律等有关部分，对原列入基本理论篇内的“教学评价”重写为“教学的检查与评价”列在施教论部分。

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