现代说文解字字典：初级本

　　本书主要表现在：1将六书发展为十书。2在《说文》将汉字按部首分类的基础上，再按声旁和部件分类，理清了三大系统。从而将每个字都安置在整个汉字谱系的特定位置上，便于宏观把握。3《字典》继承了逐字分析字形，形、音、义三结合的科学方法，突出了汉字表意的根本特点。4将部首检字法发展为——检字法。5汲取了历史的和当代的识字教学成果和经验，提供了一整套识字、写字、阅读、习作的材料和方法。6选列双拼双音及五笔字型两种电脑输入编码，使小读者在学会汉语拼音后即可上机操作，利用电脑帮助识字，通过识字掌握电脑，促进学汉字与学电脑一体化，适应造就跨世纪建设人才的需要。

　　杨洪清，江苏徐州人，1931年生，现任徐州彭城大学语言文字研究所所长。以继承《说文》传统、规范学生用字为教学与研究的特色。朱新兰，江苏泰兴人，1938年生。执教过大、中、小学。一贯热爱学生，被誉为：华尔华拉“式的乡村女教师，十九次被评为先进工作者。两人于1959年同届毕业于扬州师范学院。现均为彭城大学副教授。从1962年起，分别带出了中小学的无错字班级，又将造字法六书发展为十书，完善了训释当代汉字的条例；首创一步检字法和一年级小学生会查字典的记录。所著系列工具书揭示当代汉字特点，传授最佳教学方法，在海内外受到普遍欢迎，双双被选编入《世界名人录》。