本书的“主料”和“辅料”都是老曼自家所产;在保证本收内容“原创性”的同时,还注重思维状态的“原生性”。其中,老曼的“漫话”虽然摆不上桌面,更进不了课堂,但散漫之际,更具空灵和放纵。一个词句、一段话语,如果能稍稍点染你淤滞的思维或拂开你沉沉的困顿,老曼就协调参与,有的系老曼督导旁观。虽然在描述和评价时作价时作了一些文字上的润色,但事实完全经得起推敲。关于咨询课堂,老曼在此特别声明:老曼是一名商务撰稿人,而不是什么策划人;但是,在大量的商务方案写作中,又不得不去做市场调研,不得不去设计商业行为的程序和结构,不得不向委托人问这问那;时不时地被别人聘为“顾问”,并被人称作“老师”。于是,就把各种零零散散的问题中到一起模拟一下,找一找“讲课”的感觉;至于有没有听课的学生,老曼不甚在意。