本书共分13章，内容包括：半导体器件基础、放大电路基础及应用、模拟集成放大器及其应用、数字电子电路基础、组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路、大规模集成数字电路、信号处理电路、振荡电路、高性能模拟集成电路及其应用、数/模和模/数转换电路、直流稳压电源、电子电路仿真技术应用。本书内容简明扼要，深入浅出，便于自学，可作为高职高专学校、成人高校、民办高校及本科院校所属的二级职业技术学院的电子、信息、电气、自动化及机电一体化等专业课程的教材，也可供从事电子技术工作的工程技术人员及其他相关专业人员和社会读者学习阅读。本书前言本书依据教育部最新制定的《高职高专教育模拟电子技术基础课程教学基本要求》以及《高职高专教育数字电子技术基础课程教学基本要求》编写而成。高等职业教育是现代高等教育体系中的一个重要组成部分，它的任务是培养具有高尚职业道德，适应生产、建设第一线需要的高等技术应用型专门人才。为了充分体现高等职业教育的特点，本书力求反映近年来电子技术的发展趋势，符合高等职业技术教育的教学规律和学生认识规律。本书编写的原则是：保证基础，精选内容，加强概念，面向更新，应用实际，利于自学。本书的特点是：（1）基础理论知识讲授以应用为目的，精选内容，以“必需、够用”为度，讲清原理，突出基本概念，理论证明和公式推导从简。（2）以器件为核心，强调“管路结合、管为路用”原则。将分立元器件及集成器件和电路紧密结合起来讲授，注意介绍最新的电子电路以体现实用性。（3）电子技术的核心是器件，电子技术是随着器件的发展而发展的，注意介绍新型电子器件和高性能集成电子器件及应用电路以体现先进性。（4）在教材结构、风格上，力求简明扼要，深入浅出和便于自学。在内容的安排和介绍中不仅思路清晰，而且注意对每一问题提出了解决问题的步骤并做了适当的归纳。将学科体系分类的模拟、数字电子技术两部分合并编写，两部分的基础理论知识内容大体独立，少数内容相互交叉渗透。前6章是构成电子技术知识的基础，后7章不分模拟、数字电子技术界限，着眼于某类电子电路的功能及应用。在教材内容编排上做到相互衔接、配合、和谐、统一，以有利于教学，从而体现适用性。（5）例题、习题、思考题尽量结合工程实际，突出应用性，强调启发性。（6）除电子技术基础知识之外，增加了“提高”和“引申”的内容，以扩展知识面，开阔视野。并对这部分内容（书中注有“*”部分）设置相对独立的章节，以利于教师按学时多少和专业需要取舍。除带“*”章节外，本书教学内容需96学时完成。若学时数较少，可只讲授1～6章，若学时数较多或要求较高，可全部讲授。本书承蒙教育部“高等学校工科电子课程教学指导委员会”电子技术与电子线路课程指导小组委员王毓银教授担任本书的主审工作，他在百忙中认真审阅了全部书稿，提出了中肯、详细的修改意见，电子工业出版社有关领导及冉哲编辑对本书的出版给予了支持和帮助指导，在此谨致衷心感谢。参加本书编写工作的有郭培源教授（前言、第1章、第2章、第3章、第9章、第10章及附录），沈明山副教授（第4章、第5章、第6章），陈启鼎副教授（第11章），王传新副教授（第12章），王珏副教授（第8章），张莹莹讲师（第7章、第13章），杜志仁工程师（第13章）。由郭培源、沈明山担任主编，负责全书的组织、定稿和审阅。由于编者水平有限，书中若有不妥之处，敬请广大读者批评指正。
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