《教育创新规划》从社会宏观和学校微观等不同层面的教育管理问题入手，对教育创新的设计、规划、组织和实施的过程，以及可能出现的问题及其解决办法进行了全面的阐述。《教育政策的规划过程——一个应用框架》以秘鲁等四国为案例，简明扼要地阐释了教育政策规划制定的基本过程，分析了其中的成功经验和失败教训。《教育项目：建立、资助与管理》从介绍教育项目的历史、作用、基本阶段开始，概括地论述了教育项目的建立、资助、管理和评估过程。《国家考试：设计步骤和报告》则从考试制度、考试组织过程、考试工作中的技术问题等几个方面，对国家考试的形式、组织和管理方法、理论与实际问题等进行了探讨，并就国家考试涉及的选拔问题、证书问题、可能出现的曲解问题，以及考试机构管理与进行持续研究的必要性进行了讨论。本书作者均为长期在联合国有关机构工作的教育政策学专家。书中既有切合当前我国教育发展实际需要的理论和案例，也有关于教育政策与规划的基本知识，适合教育管理者和教育政策研究工作者阅读，也可选做教育管理干部的培训教材。
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