内容提要本书以深圳市教育科学研究“九五”规划课题——“关于学习的艺术与建立学法课程的研究”立项,在经过多年开展学习方法指导与教学实验的基础上编写成书。全书分为四个部分,内容包括学习的基本原理、科学学习的一般方法、中学各科学习法及考试的原理与技巧共四章32节。书中不仅介绍了广大学生普遍关心的学习与考试的技巧,而且介绍了学习的基本原理与学习心理的知识。既有科学学习的一般方法,又有各个学科学习的具体方法。本书编写的一个最显著特点是:对学生学习的指导不仅仅局限在学习方法与学习策略上,而是站在现代学习理论的高度,深入到学习心理的分析,在揭示学习规律、介绍学习方法与技巧的同时,力求从更高的层次、更深的层面指导学生开发学习潜能,培养学习能力,进而全面提高学生的科学文化知识学习的素质,使广大青少年学生能够适应当今时代与跨世纪教育和学习的需要。本书内容详实、构思严谨、语言通俗生动,富有针对性、实用性和可操作性。它可作为中等学校开展学习素质教育和开设学法选修课程的教材,也可作为师范院校师生及中小学教师进行学习素质教育的参考用书,同时也可供广大自学青年、学生家长及中小学学生课外阅读。