21世纪人类将进入知识经济的时代，而知识经济所需要的人才应该是全方位的。他们不仅要掌握本专业的知识，有合理的知识体系，更重要的是他们必须具有与生存、发展相关联的本领，既学会学习、学会思维、学会沟通、学会管理、学会创新，同时注意培养自己的非智力因素，使其与智力因至少和谐发展，成为一个具有较高的“情商”、较高的心理承受能力、较强的适应能力和完善的人际交往能力的人，在职业社会中讲究职业道德，维护自己的职业形象，精心设计自己的职业道路，最终拥有一个成功的职业生涯。本书正是针对这几个方面与面向21世纪的青年学生探讨他们的生存与发展的问题。如既让学生懂得在末来终身学习的社会里“学会学习”的重要性，又让他们了解到自己在学习中存在哪些不合理的方面，是什么因素影响了自己学习成绩的提高和职业技能的掌握，并应用“对症下药”的方法来提高学习效率，摆脱学习困境；既让学生懂得职业设计在人生中的重要作用，又让学生了解人有独立个性，而第一种职业也有其特有岗位规定性，人们只有通过个人与职业之间的适应关系，使“人一职”合理匹配，才能拥有有美好而成功的职业生涯。
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