本书内容包括三个部分：绪论、思想政治学科教学设计理论和思想政治学科教学设计操作。绪论阐述了思想政治学科教学设计的基本问题。如回答了什么是思想政治学科教学设计，它的研究对象、性质、依据是什么，以及它有哪些研究方法。第一章至第四章主要研究思想政治学科教学设计的基本理论。内容包括四个方面：一是思想政治学科教学设计的理论基础，它为思想政治学科教学设计提供了理论根据；二是思想政治学科教学设计原理和操作原则，它从分析教学过程的组成要素及其相互联系、相互作用的特征人手，指出思想政治学科教学设计的规律和要遵循的操作原则；三是思想政治学科教学设计流程，它主要介绍思想政治学科教学设计内容、步骤及其操作要求；四是思想政治学科教学设计的评价，它着重阐述了思想政治学科教学设计评价的方法。第五章至第九章主要探讨思想政治学科教学设计的操作模式。主要包括：思想政治学科教学要素设计；思想政治学科教学过程设计；思想政治学科课堂教学结构设计；思想政治学科课型设计以及思想政治学科课堂组织与调控设计。本书对上述各类操作模式的概念、特点、要求、内容和方法都作了详尽的阐述，并列举了大量与之相对应的示例供分析研究使用。这些示例选自以《思想政治》初、高中新教材为内容所编制的教学设计优秀成果，对我们拓展设计思路、提高设计质量有较高的借鉴价值。
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