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新世纪教育启示录

新世纪教育启示录

定 价:¥13.80

作 者: 徐英著
出版社: 天津教育出版社
丛编项:
标 签: 教育改革

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ISBN: 9787530931233 出版时间: 2000-01-01 包装: 精装
开本: 20cm 页数: 321 字数:  

内容简介

  内容提要自从有了人类以后,教育就随同人们来到了这个世界上。人们设计出无数的教育规则,创造出形式多样的教育模式。但是,都没有获得完全的成功。现在,中国这个有着几千年文明的国家,同样面临着教育改革的问题。本书比较全面地探索了我国现行教育的弊端,并从古今中外教育经验得失对比中进行思考,很有现时性。它没有空泛议论,而是有理论,有调研,有专家体验,有社会呼吁,从理论和实践上说明问题,比较实际,而且颇有前瞻性、方向性,从而使人们看到教育改革的必要性、迫切性。书中对于素质教育、课堂教学、考试问题以及教育的目的性等诸多问题都有精到的见解。因此,它对教育工作者、学生家长、政府管理部门等都会有好的启示作用。教育改革是个复杂的问题,需要有实践,有探索,有借鉴,以期才能逐步得到完善。

作者简介

暂缺《新世纪教育启示录》作者简介

图书目录

    求知欲的减退
   救救孩子
   实验教育大战
   素质教育的误区
   对“标准”的不同认识
   “智商”的幻灭与“情商”新神话
   文科学生为什么不会写作
   大学的危机
   不考试可行吗
   从应试教育到生存训练
   教育者的责任和被教育者的权利
   需要就是力量
   打破经典
   技术淘汰了什么
   人机对话
   通过互联网创办远距离学校
   人际交流依然重要
   学习的革命
   开放的课堂——提供选择
   变“传授”为“欣赏”
   学习与工作同步
   传统的叛逆者
   教师“独角戏”的终结
   学历教育之后的思考
   继续进修和终身教育
   知识与经济
   告别“斯文贫困”现象
   思想与技能
   开拓“思想市场”
   低成本高水平
   全民办教育
   成果型教育
   给特殊教育以关注和宽容
   新实用主义
   传统学校的消亡
   教育是“创造未来”
   教育是“回归人性”

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